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(12가지 동화로 만나는) 창작 유아 음악극

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서명표제: (12가지 동화로 만나는) 창작 유아 음악극 /
저자사항: 장은희
김명정
박경숙
발행사항: 서울 :   창지사,   2010
형태사항: 322 p. :   삽도,악보;   26 cm +   전자 광디스크(CD-ROM) 1매
서지주기: 참고문헌: p. 321-322
I S B N: 9788942605286   93370 :
URL ftp://http://www.riss.kr/Keris_abstoc.do?no=11965580
QR Code :
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소장사항 김천대학교 [ 375.1 장176ㅊ ]
등록번호 Vol.Copy 별치기호 소장위치 대출상태 대출예약
EM094886 1층 장서실 대출중 ( 2021.04.30 ~ 2021.08.30 )
예약불가
( 로그인 후 확인가능 )
EM094887 c.2 보존서고 대출불가
( 보존서고자료 )
예약불가
( 로그인 후 확인가능 )

딸림자료
등록번호 Vol.Copy 종류 소장위치 대출상태 모체본
등록번호
CCM01863 CD 대출중 ( 2021.04.30 ~ 2021.08.30 ) EM094886
CCM01864 2 CD 대출불가
( 소장처별 대출 불가 )
EM094887


본문중에서
통합적 음악경험이 중요함에도 불구하고 유치원 음악교육은 새노래 배우기나 율동 만들기, 리듬 악기 연주하기 등으로 그내용이 극히 제한적일 뿐 아니라 각각 분리된 활동으로 제시되고 있습니다.
-이에 비해 유치원 음악교육의 대안으로 제시된 음악극 활동은 노래부르기, 율동, 리듬 악기연주, 신체표현 등의 음악적 단위활동들이 통합되어 제시됨으로써 음악에 대한 유아들의 흥미를 유발하고 창의적인 시각을 열어주는 데 매우 중요한 역할을 할 수 있습니다.
-그러나 유아 교사들은 음악극이 유아 음악교육의 통합적 측면에서 효과적인 활동임을 알고있지만 구체적인 음악극 교수전략 지침을 체계적으로 제공받지못하여 음악극을 활발하게 적용하지 못하는 경우가 많습니다. 유치원에서의 다른어떤 음악환경보다 ‘교사’ 라는 인적환경의 영향이 매우 크다는 것을 고려할 때 교사를 위한 음악극 지도서는 유치원에서의 음악극 활동 전개를 위해 매우 필요합니다.
(/ 머리말 중에서)
목차
PART 1. 이론
1. 유아 음악극의 필요성
2. 유아 음악극의 교육적 의의
3. 통합적 음악극 프로그램 모형
4. 유아 음악극 교수·학습 방법
5. 교사의 역할
6. 평가
7. 이 책의 활용방법
8. 연령별 음악극 목록

PART 2. 실제

5세
1. 커다란 순무 (전래동화)
2. 누가 내 머리에 똥 쌌어? (창작동화)
3. 브레멘 음악대 (명작동화)
4. 거울을 처음 본 사람들 (전래동화)

6세
1. 나무늘보야 헤엄쳐 (창작동화)
2. 집을 팝니다 (창작동화)
3. 내 귀는 짝짝이 (창작동화)

7세
1. 잭과 콩나무 (명작동화)
2. 빨간 모자 1 (명작동화)
3. 팥죽 할머니와 호랑이 (전래동화)
4. 바닷물고기 덩치 (창작동화)
5. 빨간 모자 2 (유아들과 함께 만든 창작 음악극)
저자 및 역자 소개
장은희, 김명정, 박경숙 저 : 장은희 저
창작 유아 음악극

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